Planet 3 Arbeitsbuch (B1)

Description:
Covering 4 topics, each split into 4 chapters, Planet relates stories from the lives of German teenagers ensuring that students learn up-to-date language relevant to them and their interests.Revision sections are provided every 2 chapters to cover the the material already learnt and this spiralling construction ensures that new material is always accepted along with the known material. There is also "Zum Schluss" which offers complex reading texts to practise reading strategies, cultural info and ideas for project work at the end of each topic. Colourful and always interesting, Planet takes a lot of care in making sure that the context is always uppermost in its thoughts for those people that will be using it.

Beschreibung:
Das Arbeitsbuch bietet Übungen zur Differenzierung im Unterricht und zur selbständigen Arbeit zu Hause.
Eine selbstentdeckende Grammatik und Tests mit der Möglichkeit zur Selbstkontrolle geben dem Lerner Gelegenheit, die eigenen Fähigkeiten einzuschätzen.
Eine chronologische Liste des aktiven Wortschatzes ergänzt das Arbeitsbuch.

Deutsch für Jugendliche
Entdecken Sie Planet für Ihren Unterricht!

Zielgruppe:
Jugendliche im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse.

Lernziel:
Führt in drei Bänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfungen der jeweiligen Sprachniveaus vor.
Band 1: Niveau A1 (Fit in Deutsch 1)
Band 2: Niveaustufe A2 (Fit in Deutsch 2)
Band 3 und 4: Niveaustufe B1 (Zertifikat Deutsch für Jugendliche)

Didaktisch durchdacht: Dann funktioniert auch der Unterricht!

Planet bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt.

Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert.

Konzeption
Transparenter Aufbau:
Jeder Band umfasst vier Themenkreise à vier Lektionen. Jeder Themenkreis wird eingeleitet durch eine Bild-Text-Seite mit Angabe der Lernziele. Er wird abgeschlossen durch den Teil „Zum Schluss“:
– längerer Lesetext mit Anwendung von Lesestrategien
– Landeskunde
– Projektvorschlag
– Lerntechniken
– Wiederholungsübungen

– Nach je zwei Lektionen werden Redemittel/Wortschatz und Grammatik in einer Übersicht zusammengestellt

Flache Progression: Die Progression ist lückenlos ausgeführt. Nach je zwei Lektionen werden Wortschatz/Redemittel und Grammatik zusammengefasst.
Der spiralige Aufbau nimmt bei Übungen zu neuem Stoff immer wieder bereits Gelerntes auf.

Jugendnahe Themen:
Alle Lektionen beziehen sich thematisch auf die Erfahrungswelt deutschsprachiger Jugendlicher. Es wird eine moderne, jugendnahe Sprache vermittelt.

Eine kleine, in sich abgeschlossene Geschichte bildet den inhaltlichen Rahmen für je zwei Lektionen. Die Situationen sind immer so gewählt, dass sie einerseits Einblick in die Lebensrealität der Jugendlichen geben, andererseits auf die Situation der Lernenden übertragbar sind. Das weckt Interesse und fordert die sprachliche Auseinandersetzung heraus.

Eigenständiges Lernen:
Von Anfang an werden Lernstrategien bewusst gemacht und immer wieder eingesetzt. Zahlreiche Übungen bieten die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.