Club @dos 3 Guide Pedagogique (A2. 2)

Descripcion: Une méthode actuelle et proche du monde des adolescents Des contenus facilement adaptables à la réalité de la classe Un découpage clair, qui s’adapte facilement aux différents rythmes de classe Un fil conducteur par unité : une entrée et une progression rythmées par l’univers d’un adolescent Un travail grammatical et lexical progressif : des exercices de systématisation, des activités de mise en pratique (orales et écrites) ainsi que des focus Le coin du lexique et Le coin de la grammaire Un projet ludique pour chaque unité à préparer individuellement et à mettre en commun collectivement, pour mobiliser l’ensemble des connaissances acquises Des éléments de culture et de civilisation francophones en contexte et des focus Mag @dos dans chaque unité Des activités liées aux Disciplines Non Linguistiques (DNL) - une description détaillée du processus a mettre en place pour mener a bien chaque unité : description des contenus et des objectifs a atteindre. - des conseils pour le professeur, afin de l'accompagner dans la mise en place des activités du Livre de l'éleve. - des rubriques « Pour aller plus loin » afin d'encourager le professeur a envisager des activités d'un niveau légerement supérieur. - 30 fiches d'activités complémentaires (activités lexicales, grammaticales, ludiques) disponibles gratuitement sur notre espace virtuel et associées aux conseils du Guide pédagogique. - disponible en téléchargement gratuit sur l'espace virtuel. En savoir plus. Description: Club @dos is a new French course designed for teenagers from 11 to 13 years old. With 6 thematical units, learners will discover 6 groups of teenagers (the athletes, the readers, the photographers) and a key character will guide them with lexical, grammatical and communication activities. Activity cards to use in class permit a cross-curricular approach of French on maths, art, sciences, sports, civics and geography. All these different units will allow learners to discover cultural and sociological aspects of the French speaking world. At the end of each unit, they will be able to carry out two projects : a group project and an individual one. Each topic thematical unit opens with a dialogue as an introduction to the themes presented during the chapter, allowing students to become familiar with the language to be used. 3 double page illustrated lessons cover the key grammar points as well as vocabulary and phonetics, which are all practised though exercises related to the topic of the chapter. A double page 'Mag @dos' allows students to learn French through fun and interesting activities in the form of quizzes, surveys and reports. At the end of each textbook, there is a grammar and conjugation section, which is a valuable reference resource for students to consult whilst working through the textbook.