Atención A La Forma En La Adquisición De Lenguas

Este volumen recoge investigaciones y debates originales realizados por expertos en la adquisición de segundas lenguas en el aula en torno a los beneficios de conectar la forma gramatical al significado durante tareas fundamentalmente comunicativas. Este enfoque de enseńanza e investigación se conoce con el nombre de atención a la forma. Los autores de los capitulos que contiene este volumen argumentan colectivamente la necesidad de superar tanto los enfoques tradicionales, centrados unicamente en la gramatica, como la enseńanza de la lengua puramente comunicativa experiencial. Para ello, evaluan la evidencia empirica disponible con la intención de tomar un numero importante de decisiones pedagógicas esenciales para este innovador enfoque, entre las que se incluyen: • si es necesario prestar atención a la forma de la lengua. • a qué formas lingüisticas prestar atención. • el grado óptimo de explicitud en la atención a la forma. • el momento apropiado para la atención a la forma. • cómo integrar la atención a la forma en el curriculo de segundas lenguas.