Using Humour In The English Classroom: Teaching Ideas And

Description: 72 copymasters with motivating and fun activities: - increase learners' language awareness and improve their communication skills - verbal, visual and written humor including droodles and graffiti, newspaper headlines, church and shop signs, limericks, tongue twisters, and many more.... - suitable for all English learners from CEF level A2 Contents: Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Droodles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Acronyms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Funny Definition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Proverbs and Idioms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 PC Language. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Murphy’s Law. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Oxymorons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Playing with Words Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Tom Swiftly . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 They Never Die. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 The End of the Road . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Authors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Classic Native-Speaker Mistakes Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Spoonerisms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Malapropisms. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Howlers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Letters. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Graffiti and St eet Culture Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Who Rules?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 I used to be …. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 One-liners. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Rhyming Slang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Bingo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Newspapers and Newsletters Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Headlines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54