Dictées Et Histoire Des Arts Cycle 3
33,80 €
Tellimisel
Tarneaeg:
2-4 nädalat
Tootekood
9782725642215
Description: Des dictées passionnantes qui reposent sur l'histoire des arts, déje largement plébiscitées sur le blog de l'auteure. Une démarche efficace et valorisante pour le cycle 3.
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe... mais elles peuvent devenir anxiogenes si elles ne servent a sanctionner les erreurs !
Cet ouvrage vise d...
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe... mais elles peuvent devenir anxiogenes si elles ne servent a sanctionner les erreurs !
Cet ouvrage vise d...
Description: Des dictées passionnantes qui reposent sur l'histoire des arts, déje largement plébiscitées sur le blog de l'auteure. Une démarche efficace et valorisante pour le cycle 3.
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe... mais elles peuvent devenir anxiogenes si elles ne servent a sanctionner les erreurs !
Cet ouvrage vise deux objectifs:
faire des dictées un véritable outil d'apprentissage en plus d'un outil d'évaluation ;
réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens et motivants.
L'auteure propose une véritable méthodologie pour apprendre a mémoriser, se relire et se corriger efficacement, avec une vision positive de la dictée.
La démarche offre une structure récurrente :
Découverte et étude d'une euvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...)
Travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (l'accord sujet-verbe, les homop-
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe... mais elles peuvent devenir anxiogenes si elles ne servent a sanctionner les erreurs !
Cet ouvrage vise deux objectifs:
faire des dictées un véritable outil d'apprentissage en plus d'un outil d'évaluation ;
réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens et motivants.
L'auteure propose une véritable méthodologie pour apprendre a mémoriser, se relire et se corriger efficacement, avec une vision positive de la dictée.
La démarche offre une structure récurrente :
Découverte et étude d'une euvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...)
Travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (l'accord sujet-verbe, les homop-
Autor | Pouessel, Mélanie |
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Ilmumisaeg | 2019 |
Kirjastus | Retz |
Köide | Pehmekaaneline |
Bestseller | Ei |
Lehekülgede arv | 256 |
Pikkus | 220 |
Laius | 172 |
Keel | French |
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