Avec Vous… En Lecture /ecriture Cahier+app

Avec vous... en lecture-écriture offre un apprentissage progressif de la lecture et de l'écriture en franēais pour les élčves allophones NSA/PSA des cycles 3 et 4 grāce ą huit séquences contextualisées favorisant leur acquisition des fondamentaux. Les essentiels : Des sons et des lettres ; Les consignes ; Les nombres ; Les couleurs ; Les émotions ; Les jours de la semaine ; Les moments de la journée ; Les mois et les saisons ; Les mots outils ; La carte du monde. L'alphabet : Dans la classe ; A La cantine ; Dans la ville ; Au parc ; Chez un ami ; A l'infirmerie ; A la bibliothčque ; A la fźte. Pour chacune des huit séquences, un parcours récurrent : les doubles-pages Je lis, j'écris sont consacrées ą l'apprentissage des relations graphčmes-phončmes et ą l'étude de premiers éléments de morphologie ; la page Mon répertoire plurilingue constitue un référentiel lexical personnalisable et mobilisable pour les activités de productions écrites et orales : les pages Mon quotidien et Je découvre sont dédiées ą l'acculturation au monde de l'écrit de la vie courante et culturelle ; la page Mes réalisations est consacrée aux productions des élčves afin de permettre le réinvestissement des acquisitions de la séquence. la page Je joue avec les mots clōture chaque séquence avec des activités ludiques de systématisation et une auto-évaluation. With you... in reading and writing offers a progressive learning of reading and writing in French for allophone NSA/PSA students in cycles 3 and 4 thanks to eight contextualized sequences promoting their acquisition of the fundamentals. The essentials: Sounds and letters; Instructions; Numbers; Colors; Emotions; Days of the week; Times of day; Months and seasons; Tool words; The world map. The alphabet: In the classroom; In the canteen; In the city; In the park; At a friend's house; In the infirmary; At the library; At the party. For each of the eight sequences, a recurring path: the double-page I read, I write are devoted to learning grapheme-phoneme relationships and to the study of first elements of morphology; The My Multilingual Repertoire page constitutes a customizable and usable lexical reference for written and oral production activities: the My Daily Life and I Discover pages are dedicated to acculturation to the world of writing in everyday and cultural life; the My Achievements page is dedicated to student productions in order to allow the reinvestment of the acquisitions of the sequence. The I Play with Words page closes each sequence with fun systematization activities and a self-assessment.